E-learning

technoféodalisme

Parcours e-learning

Les parcours e-learning peuvent parfois être perçus comme longs ou contraignants, en particulier lorsqu’ils sont vécus comme une obligation.
Le travail de scénarisation et d’illustration permet alors de faire adhérer l’apprenant.
Mettre en scène des situations du quotidien, raconter des histoires proches du réel, donner des visages et des émotions aux contenus : le dessin devient un véritable levier pédagogique.
Il facilite la projection, soutient l’attention et favorise l’appropriation des messages, en rendant l’expérience plus humaine, plus concrète et plus engageante.
Dans ce projet, conçu à destination des aides à domicile, l’illustration n’est pas décorative. Réalisé pour la MSA, en collaboration avec l’agence Prospero, en charge de la conception des parcours e-learning, le dessin accompagne la narration, structure les messages et soutient un apprentissage actif, ancré dans des situations concrètes du quotidien.